1、學術檢測系統會自動識別出參考文獻，參考文獻不參與正文檢測。并且進行剔除，在學術檢測報告中參考文獻顯示灰色字體，說明并沒有參與檢測。當然這是在參考文獻格式完全正確規范的情況下才會自動排除不會標紅。否則參考文獻會當成正文來進行檢測導致參考文獻全部標紅，結果增高!同樣目錄也是一樣的原理。

　　2、學術查重是連續13字符相似就會判為重復，13字符就相當于6-7個中文漢字。有的同學會問為什么我某個段的開頭就3個字也算重復了呢?那是因為和上一段的末尾組成的連續13字符，同理末尾標紅重復也是一樣。

　　3、因為學術有閥值的。同篇文章同時檢測也會有誤差的。文章結構，內容發生變化都會有誤差。另外學術數據庫也在不斷更新的。但是總結果一般誤差不大。

　　4、抄襲的為什么檢測不到呢?如果抄襲的不是學術里的，或者抄襲的內容比較短，或者抄襲的內容被自己修改過都是檢測不到重復的。這里就暗示如果你參考的是古書籍上的內容學術是檢測不到的。抄襲的內容短，或者被修改過都是檢測不到，也就是說每篇文字我們參考一點一點的學術查重系統是檢測不到重復。

　　5、為什么我大部分都是加過引用的總結果還是這么高呢?那是因為學校看的是總結果總文字復制比，總文字復制比包括引用和抄襲者兩個部分。從總結果的角度來看，引用與否對總結果沒有影響。因此完全沒有必要太在意引用，除非你學校看的是去除引用后的結果。